Moles: Mobile Learning Exploration System für erlebnisorientiertes Handeln und Lernen im Kontext
نویسندگان
چکیده
In diesem Beitrag beschreiben wir die iterative Entwicklung der Applikation Moles (Mobile Learning Exploration System). Mit Moles werden Entdeckungstouren, fachliche Exkursionen aber auch mobile Lernspiele für Kinder und Jugendliche im schulischen Kontext erstellt, durchgeführt und nachbearbeitet. Die laufende Weiterentwicklung des Systems beruht auf kontinuierlichen Evaluationen im Feld sowie der Nutzung neuer Mobilfunktechnologien, die zusätzliche Möglichkeiten eröffnen. Moles und seine mobilen Komponenten unterstützen wirkungsvoll erlebnisorientiertes Handeln und Lernen.
منابع مشابه
Mobiles Professionelles Lernen in PRiME
eLearning erfreut sich auch im organisationalen Kontext immer größerer Beliebtheit. Mit den Möglichkeiten mobiler Endgeräte wie Tablets ergeben sich für professionelles Lernen und Wissensmanagement neue Perspektiven. Das hier vorgestellte Projekt PRiME (Professional Reflective Mobile Personal Learning Environments) vereint Lernund Arbeitsprozesse und ermöglicht, neben dem mobilen Zugriff auf vo...
متن کاملKonzeption und Evaluation von CSCL-basierten Seminaren
Der Beitrag beschreibt Rahmenbedingungen, Ablauf und Ergebnisse aus dem Projekt Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) im Rahmen virtueller Lehrveranstaltungen am Studiengang Information Systems der Hochschule der Medien Stuttgart. Dabei werden insbesondere Konzeption und Evaluation computerunterstützter kooperativer Lehrveranstaltungen betrachtet sowie Fragen der Nachhaltigkeit einer...
متن کاملEin Autorensystem zur Erstellung von adaptiven mobilen Mikroleranwendungen
Mobile adaptive Lernanwendungen haben es schwer sich außerhalb von Forschungsprojekten im Lehralltag zu etablieren. Eine mögliche Erklärung hierfür ist, dass die komplexen Verbindungen zwischen Inhalt und Kontext zu abstrakt und deshalb nur schwer zu erfassen sind. Im Ergebnis resultiert dies in einer sehr steilen Lernkurve für den Autor, insbesondere für technisch nicht versierte Lehrende und ...
متن کاملMobiDics - Eine mobile Didaktik-Toolbox für die universitäre Lehre
Mobiles Lernen gewinnt immer mehr an Bedeutung. Mit MobiDics stellen wir eine mobile Lernplattform vor, die sich an mit der Lehre befasste Personen, vom Hochschullehrer bis zum studentischen Tutor, richtet und die universitäre Ausbildung durch einen erhöhten zielgerichteten Einsatz didaktischer Lehrmethoden verbessern will. Der Bedarf in der Zielgruppe sowie Feedback zu einem Prototypen des Sys...
متن کاملZur Diskussion von Kontexten und Phänomenen in der Informatikdidaktik
Die Diskussion über mehr Lebensweltbezug im Unterricht ist mit ”Informatik im Kontext“ seit ein paar Jahren in der Informatikdidaktik im Gange. Dieser Artikel begibt sich auf die Suche nach Kriterien für eine gute IniK-Unterrichtsreihe und möchte einen Beitrag zur aktuellen Debatte liefern, indem die Begriffe ”Kontext“ und ”Phänomen“ diskutiert und in Bezug zueinander gesetzt werden. Dafür werd...
متن کامل